小学数学教研活动总结

时间:2023-05-16 02:22:25
小学数学教研活动总结

小学数学教研活动总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的小学数学教研活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学数学教研活动总结1

一学期来,我们小学数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下:

一、教学常规工作管理

从整体优化出发,加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能,开学初,我组积极响应学校的号召,明确树立集体质量意识,信息资源共享,认真落实了集体备课制度,由备课组长负责制,抓好备课过程中的各环节。据抽查,各备课组至始至终都能认真执行。

二、教研组建设

根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体计划,有定期的`教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。组内教研气氛浓厚,各教师听课都在15节以上,年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。全组教师团结协作凝聚力强,有良好的师德师风。

三、 ……此处隐藏17584个字……学的主战场,是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好教学常规工作,是每一位数学教师的份内之事,我们要求每一位老师认真备好每一节课,扎实做好“教学七认真”。要求老师认真备好每一节课,确定每一课时的教学目标,重、难、疑点,精心地构思教学的每个环节。把培养学生的能力作为主要目的,选择有效的教学方法。课堂中,以学生为主体,重在充实调动学生积极性,数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。对于学生的作业布置与批改,数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时、认真、细致、规范,一部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量能有突破性地提高。

二、教研组的老师共同合作,集思广益

1、新课标的备课量很大,所以集体的力量更重要,我们组定时定期进行集体备课,讨论最佳教学设计方案,反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息,不断充实、完善各课资料。

2、认真落实教研活动,确保教研圆满成功

(1)理论学习是推动教师成长的有效手段这一学期,我们进行《数学新课标》理论的再学习,重新领悟新课程标准的精髓,促进大家理念的.更新,更好地为教育教学服务。

(2)教研活动走理论联系实践的道路,为老师提供解决问题的钥匙。这一学期每一位数学老师都确立了研究主题和教研课内容,老师们都积极参与听课评课,在公开课活动中,我们采用专题评课方法,大家以诚相待,就公开课中集中出现的问题进行研讨,力图通过研讨、示范,解决大家工作中的困惑,让课教的踏实、朴实,让学生学的扎实,真正学有所获,从而达到全面提升老师的业务素养的作用。

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