大班科学教案

时间:2023-05-17 17:07:12
【精华】大班科学教案四篇

【精华】大班科学教案四篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的大班科学教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班科学教案 篇1

活动目标:

1、通过观察动物皮毛,激发爱护动物的情感;

2、在游戏情境中,能够大胆讲述,发展观察、比较能力;

3、认识常见动物皮毛,观察比较发现其中的不同。

活动重点:

认识常见的动物皮毛。

活动难点:

能够比较发现其中的不同

活动准备:

课件PPT

黑白毛皮动物的小拼图

活动过程:

一、介绍羊村,引起兴趣

引导语:这是哪儿?羊村里住着谁?

想去羊村和朋友们一起玩吗?

二、认识地图,辨认动物

1、讨论:从这里去羊村有几条路?你觉得哪条路是安全的.?为什么?

黑白色的门里又会藏着谁呢?

2、个别操作动物皮毛拼图。

3、讨论:你知道这些长着黑白皮毛的动物朋友是谁吗?

4、共同归纳小结

三、尾声:和羊村动物朋友一起玩

师:到羊村的大门口啦!还记得今天我们一路上看到过哪些动物吗?

和羊村的朋友一起做游戏。

大班科学教案 篇2

活动目标:< ……此处隐藏1901个字……动员的人数较多。如何设计比赛场次?这时,我们为孩子架起一个思考的平台,让孩子在实际操作中获取相关经验。

期望幼儿表现的.行为:

1、愉快地投入到活动中,在感受成功的喜悦同时,能总结失败的教训。

2、通过与同伴共同协商、记录等方法,学会如何根据实际情况安排比赛场次,提高孩子们解决问题的能力。

3、

活动准备:

1、制定表格:“我选择”、“项目一览表”、“比赛场次”。

2、笔、秒表、大小号数牌1-36、所需得比赛器材。

活动过程:

一、 共同回顾开展运动会已准备的工作。

二、邀请邻班小朋友当运动员,为运动员贴上号数牌,请运动员选择参加的运动项目。

三、商量比赛场次。

1、看场景录像,“这是哪一个比赛项目的场地?”“有什么材料?”

2、提出问题:每组有6位运动员,根据你们的比赛场地,进行多少次比赛才能让每一位运动员都参加完比赛?

四、小裁判带着自己得运动员到实地进行比赛,并记录比赛结果。

1、小组共同商量设计,记录在“项目一览表”上。

2、进行比赛。

五、回顾比赛情况。

1、 小组回顾比赛过程中出现得情况。

2、集体分析。

问题一:你们组都比赛完了吗?分了多少次?(小组长汇报,教师记录在“比赛场次”表上)

问题二:为什么这样安排,有什么问题出现?

问题三、你们组有多少运动员?都是6个人,为什么比赛场次不一样?

六、共同归纳:在人数相同的情况下,跑道和器材越多,比赛场次越少;跑道和器材越少,比赛场次越多。

《【精华】大班科学教案四篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式